Клиническая психология со специализацией по патопсихологии (2030ч)
Поможем взять успешный старт в профессии: встречи с карьерным консультантом, вакансии для психологов и многое другое
9 вебинаров для начинающих и опытных психологов в записи с презентациями и сертификатами
Станьте специалистом с двумя востребованными квалификациями всего за 17 месяцев:
- Изучите ключевые направления клинической психологии с нуля до профессионального уровня: суицидологию, расстройства личности, пищевого поведения, аддикции
- Научитесь проводить патопсихологическую диагностику и узнайте, как консультировать клиентов очно и онлайн
- Проходите курс в удобном темпе, совмещайте занятия с работой и закрепляйте знания, выполняя практические задания с обратной связью от экспертов
- Вид программы: Профессиональная переподготовка
- 2 квалификации: КЛИНИЧЕСКИЙ ПСИХОЛОГ + ПАТОПСИХОЛОГ
- Формат обучения: дистанционно*
- Продолжительность обучения:
73 недели (17 мес.)
Возможно ускоренное обучение:69 недель (16 мес.) - Ближайшие наборы: август 2026 Идет набор
без переплаты на 12 месяцев
- первый платеж: 0 ₽
- комфортные сроки: до 12 месяцев
Сумма платежей рассчитывается от полной стоимости
- на 2 мес (раз в 2 недели) | без комиссии
- на 4-6 мес | с комиссией
11 100 ₽ до 21.08.2026
Программа рассчитана на психологов, которые ведут частную практику. Она не подходит сотрудникам медицинских учреждений
- Диплом московского университета с государственной лицензией.
- Итоговый и междисциплинарные экзамены в формате теста.
- Современная обучающая платформа. Доступ сразу после оплаты.
- Удобное мобильное приложение «АкадемСити» для обучения с телефона или планшета.
Для GooglePlay и App Store.
- подготовить квалифицированных клинических психологов со специализацией в патопсихологии;
- познакомить Слушателей с организацией нервной системы, общей, социальной, организационной, возрастной, педагогической, дифференциальной, специальной психологией и основами психиатрии.
При покупке курса дарим факультатив
«Основы психотерапевтической работы с бесплодием. Психологическое сопровождение наряду с медицинским лечением»
По окончании обучения вы получите:
- разбираетесь в патологии разнообразных форм психических заболеваний, владеете способами и приемами патопсихологического исследования;
- умеете проводить анализ и оцениваете степень и структуру нарушения психики с целью проведения психолого-психиатрической экспертизы;
- можете провести обследование клиента с помощью разнообразных методов: наблюдений, бесед, тестов, экспериментов и выявлять особенности его мышления, внимания, памяти, интеллекта, поведения, личности;
- можете провести анализ и оценивать степень и структуру нарушения психики.
Центр Развития Карьеры
Поможем быстрее начать профессиональный путь в сфере психологии.
Участвуйте каждый месяц в групповых встречах с экспертом и получайте ответы на вопросы, которые вас волнуют.
Узнайте, как продвигать свои услуги, устанавливать цену на консультации, проходить собеседования и вести частную практику.
Доступ к материалам по подготовке к собеседованиям открывается с 8 месяца обучения, к материалам по продвижению — в конце курса
Откликайтесь на вакансии в закрытом чате, смотрите записи вебинаров, пользуйтесь шаблонами документов и узнавайте новые лайфхаки для работы.
Поступите и получите бесплатно консультации и обучение продвижению стоимостью до 20 000₽
Поступите до 21 августа и участвуйте в открытой супервизии
Что вас ждет:
- Глубокий анализ кейсов с экспертом и коллегами.
- Возможность вынести свой кейс и разобрать чужой опыт.
- Новые инструменты для работы с клиентами.
- Поддержка и профилактика профвыгорания.
Начните учиться и получите доступ к бонусной библиотеке с вебинарами и библиоклубу
- Без первого платежа
- До 12 месяцев переплаты
- Через надежные банки
Сумма платежей рассчитывается от полной стоимости
- Без комиссии на 2 месяца: платите долями раз в 2 недели
- Для оплаты достаточно только ФИО и номера телефона
- Даты всех платежей вы будете знать заранее
Все обучение, включая итоговую аттестацию, проходит на удобной платформе дистанционного образования. Ни на одном этапе не нужно приезжать в учебный центр.
по почте после успешного прохождения итоговой аттестации
Специалист отдела по организации приема ответит на все вопросы
Использование, воспроизведение и распространение данного объекта интеллектуальной собственности (учебного плана и описания программы) без согласия правообладателя преследуется по закону. Объекты интеллектуальной собственности задепонированы, имеется охранный документ.
Обзор программы профессиональной переподготовки «Клиническая психология со специализацией по патопсихологии» с присвоением квалификации «КЛИНИЧЕСКИЙ ПСИХОЛОГ» с дополнительной квалификацией «ПАТОПСИХОЛОГ»
Заполните заявку и специалист приемной комиссии проконсультирует вас!
п/п
- Структура организма: от клетки до физиологических систем.
- Нервная ткань в структуре организма.
- Анатомо-физиологическое строение головного и спинного мозга.
Практикум: Описание онтогенеза (процесса развития), ключевых функций и строения ЦНС. Изучение схемы строения спинного мозга и рефлекторной дуги с указанием основных элементов. Описание структуры головного мозга.
- Механизмы функционирования сенсорных систем.
- Анатомическое строение и физиология сенсорных систем.
- Врожденные и приобретенные формы деятельности организма.
- Темперамент как индивидуально-психологическая особенность личности.
- Физиология потребностей, мотивации, эмоциональной сферы.
Практикум: Решение задач на отработку умения ориентироваться в вопросах функционирования анализаторных систем (зрительного и вкусового анализатора). Исследование функций высшей нервной деятельности.
- Предмет и структура общей психологии.
- Поведение и его детерминанты.
- Структура познавательной деятельности.
- Эмоционально-волевые процессы.
- Общие и специальные способности.
- Темперамент, его виды.
- Формирование характера.
Практикум: Дифференциация понятий «поведение» и «деятельность» с пояснением на конкретных примерах. Характеристика методов исследования в психологии.
- Развитие представлений о психике в недрах философии.
- Психологическая наука в XIX веке.
- Отечественная и зарубежная психология ХХ века.
- Современный этап развития психологической науки.
Практикум: Работа с таблицами на темы развития различных отраслей психологии и психологических школ конца XIX – начала XX века, а также влияния Г. Эббингауза и В. Вундта на развитие отрасли экспериментальной психологии.
- Общение как предмет социальной психологии.
- Психологические аспекты конфликта.
- Психологическая характеристика малых и больших социальных групп. Ролевые отношения в группе.
- Психодиагностика процессов в социальной психологии.
Практикум: Работа с описанием различных тактик поведения в конфликтной ситуации. Решение практико-ориентированных задач на отработку умения ориентироваться в области психологии групп. Подготовка эссе на тему вербального и невербального общения; психологической характеристики руководителя, работающего в области образования.
- Профессиональные навыки, умения, работоспособность как категории психологии труда.
- Психологические основы управленческой деятельности.
- Профессиональное развитие и самореализация личности.
Практикум: Составление психограммы профессии и анализа личностных особенностей. Решение кейсов.
- Теории периодизации психического развития.
- Первые проявления психики в период младенчества.
- Психическое развитие в раннем дошкольном возрасте (1-3 года).
- Психология дошкольников и младших школьников.
- Психическое развитие в среднем школьном возрасте, отрочестве и ранней юности.
- Психическое развитие в зрелые возрастные периоды.
Практикум: Соотнесение описанных в задании психосоциальных стадий с возрастными периодами по Э. Эриксону. Описание развития детей в возрасте 3–7 лет согласно определенным критериям. Сравнение отличительных особенностей самооценки в подростковом и юношеском возрастном периоде.
- Психология педагогической деятельности.
- Стиль педагогической деятельности.
- Психологические основы образовательного процесса.
Практикум: Решение практико-ориентированных задач.
- Система передачи информации между нейронами.
- Понятие функциональной системы.
- Психофизиология познавательной, эмоциональной сферы, мотивов и потребностей.
Практикум: Составление таблицы «Физиологические механизмы познавательных процессов (ощущение, восприятие, воображение, память, мышление и др.).
- Психология индивидуальных различий.
- Индивидуально-психологические черты личности (темперамент, интеллект, способности) как источники индивидуальных различий.
- Роль наследственности и пола в формировании индивидуальных различий.
Практикум: Характеристика отличительных черт дифференциальной психологии. Практическая работа по исследованию темперамента, характера, способностей.
- Психология ребенка со сложными нарушениями развития (умственной отсталостью, ранним детским аутизмом и др.).
- Методы профилактики и коррекции вторичных отклонений.
Практикум: Сравнение специфических особенностей развития в случае различных нарушений в детском возрасте.
- Классический психоанализ и аналитическая психология.
- Гуманистическое направление в теории личности (А. Маслоу и др.).
- Гештальт-психология и трансактный анализ (Э. Берн).
- Научающе-бихевиоральное, социально-когнитивное и когнитивное направления в теории личности (Б. Ф. Скиннер, А. Бандура, Дж.Келли).
Практикум: Изучение кейса с целью определения описанных в нем потребностей (по А. Маслоу). Подбор примеров непродуктивных социальных типов характера, встречающихся в литературе, кино или личном опыте Слушателя. Характеристика феномена «сдвиг мотива на цель».
- Методы и методики психодиагностики, их классификация.
- Тест как инструмент психодиагностики.
- Методы обработки данных.
- Понятие психологического диагноза.
Практикум: Обработка данных исследования по одной из психодиагностических методик методами математической статистики.
- Задачи и принципы консультирования как метода оказания психологической помощи.
- Требования к профессиональной компетентности и моральному облику психолога-консультанта.
- Особенности работы с клиентами различных типов. Дифференциация ролевых позиций.
- Техника психологического консультирования.
Практикум: Анализ консультативной беседы и инструментов, применяемых психологом. Выполнение заданий, направленных на закрепление умения использовать в практической деятельности знания о процессе психологического консультирования.
- Теоретико-методологические основы клинической психологии.
- Задачи и структура дисциплины.
- Разграничение психологических феноменов и психопатологических симптомов.
- Типология заболевания, причины.
Практикум: Характеристика основных разделов клинической психологии. Анализ супервизии в клинической психологии.
- Строение нервной системы.
- Методы обследования нервной системы.
- Факторы и симптомы поражения нервной системы.
- Проявление психопатологических расстройств в поведении.
Практикум: Определение специфики патогенных факторов, которые могут влиять на развитие и функционирование нервной системы.
- Нейропсихология как отрасль психологической науки.
- Высшие психические функции (ВПФ), их локализация. Теория А. Р. Лурия.
- Функциональные блоки мозга, их взаимодействие.
- Виды сенсорных расстройств.
- Нейропсихологические факторы познавательной деятельности. Нарушения познавательной сферы.
Практикум: Характеристика нейропсихологических синдромов.
- Теория и практика патопсихологии. Психиатрическая клиника С. С. Корсакова, школа Л. С. Выготского.
- Классификация патопсихологических расстройств.
- Суть и принципы патопсихологического эксперимента.
Практикум: Знакомство с кейсами, описывающими случаи обследования клиентов; обоснование выбора методов. Определение факторов, от которых зависит выбор инструментов для обследования клиента. Определение особенностей включения проективных методик в процесс патопсихологического исследования клиента.
- Морально-этические нормы в профессиональной деятельности клинического психолога.
- Система этических норм и ценностей.
- Личностные качества и моральный облик профессионального психолога: требования и реализация на практике.
- Проблема профессионального выгорания, способы ее преодоления.
Практикум: Подготовка эссе на заданную тему.
- Здоровый образ жизни как основная категория психологии здоровья.
- Основные пути формирования ЗОЖ.
- Представления о здоровой личности в различных направлениях психологии.
- Диагностика здоровья.
Практикум: Подготовка отчета и заключения по оценке уровня жизни человека с ограниченными возможностями здоровья или имеющего группу инвалидности по методике SF-36. Самодиагностика по «Шкале оптимизма и активности личности Шуллера и Комуниана AOS». Выявление степени предрасположенности к отклоняющемуся поведению в подростковом возрасте. Сравнительный анализ определенных А. Эллисом критериев психического здоровья с аналогичными критериями, определенными ВОЗ.
- Психотерапевтический процесс: цели, задачи, сущность.
- Групповые и индивидуальные формы психотерапии.
- Характеристика психотерапевтических направлений и техник (гуманистически ориентированная, телесно-ориентированная, танцевальная психотерапия, нейролингвистическое программирование, психодрама и др.).
Практикум: Описание сходства и различия между техниками и приемами психотерапии и психологического консультирования.
- Закономерности психического развития.
- Психическое развитие в норме. Отклонения от нормы в развитии психики.
- Специфика онтогенеза на различных возрастных этапах развития психики (от младенчества до взрослой жизни).
Практикум: Характеристика различных этапов психического развития по схеме: ведущая деятельность, кризис развития, психологическое новообразование, особенности общения, умственное развитие, возрастной кризис.
- Основные категории и понятия.
- Основные подходы к определению психосоматических заболеваний.
- Виды психосоматических расстройств.
- Психосоматика отдельных органов, физиологических систем и поведения.
- Клиническая картина различных психосоматических болезней и синдромов.
Практикум: Решение задач на отработку умения определять психосоматические проблемы на основе описания симптомов. Описание ключевых концепций психосоматических проявлений. Решение задания по определению показаний к проведению психотерапии в случае психосоматических заболеваний. Заполнение таблицы на тему психосоматических нарушений согласно И. Г. Малкиной-Пых. Определение психотипа по описанию психологических особенностей.
- Старение как социальный, физиологический, психологический процесс.
- Изменения ВПФ в пожилом и старческом возрасте.
- Проблема одиночества. Отношение к предстоящей смерти.
- Изменения в образе жизни (особенности питания, сна, двигательной и сексуальной активности, отказ от вредных привычек и др.).
- Психологическая помощь в геронтологии.
- Проблемы психиатрического плана у пожилых людей.
Практикум: Описание ряда подходов к вопросу старения. Выполнение кейсов на тему работы психолога с психологическими сложностями, свойственными нормальному старению; особенностей старения патологического характера.
- История развития судебно-психологической экспертизы.
- Цели, задачи, виды экспертиз.
- Правовые принципы проведения судебно-психологической экспертизы.
- Психодиагностическое обследование как составная часть судебно-психологической экспертизы.
Практикум. Разработка плана для проведения психодиагностического исследования личности несовершеннолетнего (любого возраста — от дошкольного до подросткового) подэкспертного с учетом всех необходимых требований.
- Определения отклонений в поведении.
- Психофизиологические механизмы отклоняющегося поведения.
- Теории, трактующие девиантное поведение и его причины.
- Виды девиаций. Негативные и позитивные девиации.
- Способы профилактики агрессивного поведения, наркомании, алкоголизма и других проявлений отклоняющегося поведения.
Практикум. Заполнение таблицы на тему оценки нормы, девиации и патологии в поведении. Определение девиантных форм поведения по специфике их проявления. Поиск примеров нескольких форм девиантного поведения, показанных в кино или литературе.
- Виды и психологические особенности зависимостей.
- Причины зависимого поведения. Аддиктивная установка.
- Индивидуально-психологические особенности личности, их влияние на формирование зависимого поведения.
- Профилактика зависимого поведения.
Практикум: Заполнение таблицы «Основные виды аддикций». Составление плана профилактических мероприятий по предупреждению зависимостей у детей и подростков.
- Системы классификации психических расстройств.
- Органические расстройства психики (деменция, галлюциноз, органические повреждения головного мозга и др.).
- Психические расстройства вследствие приема ПАВ.
- Невротические расстройства вследствие перенесенного стресса.
- Психопатии, аффектные и бредовые состояния, шизофрения.
Практикум: Характеристика психических расстройств, включающая информацию об их признаках, вариантах течения и возможных последствиях.
- Дифференциация чрезвычайных, экстремальных и кризисных ситуаций.
- Влияние экстремальной ситуации на психику человека. Стресс.
- Основные принципы и этапы оказания психологической помощи в экстремальной ситуации.
- Этика специалиста-психолога экстремального профиля.
- Психодиагностика экстремальных состояний.
- Синдром профессионального выгорания, его профилактика.
Практикум: Кейс-задание: составление программы оказания психологической помощи человеку, оказавшемуся в конкретной экстремальной ситуации.
- Психологические аспекты диагностики онкологического заболевания у человека.
- Разнообразие теорий, описывающих причины рака.
- Рак у представителей различных возрастных групп.
- Особенности восприятия болезни, типы реагирования на рак.
- Расстройства психики у онкобольных.
- Особенности оказания психологической помощи раковым больным.
- Паллиативная помощь: этические и психологические аспекты.
Практикум: Работа с практико-ориентированными вопросами о применении онкопсихологии в работе с больными.
- Классификации расстройств личности и нарушений поведения.
- Современные методы и средства диагностики личностных и поведенческих расстройств.
- Диагностика протестных и эмансипационных реакций. Диагностика детско-родительских и межличностных отношений. Диагностика оценки рискованного поведения подростков в различных сферах.
- Психодиагностика экстремизма и агрессии у подростков.
- Диагностика аддикций и аутоагрессивного поведения у подростков.
Практикум: Подбор психодиагностических методик для проведения обследования подростков с признаками нарушений поведения.
- Характеристика опросников самооценки и образа собственного тела: применение и интерпретация результатов.
- Методики выявления и оценки перфекционизма.
- Методики изучения личности больного с расстройством пищевого поведения и его отношений с членами семьи.
Практикум: Анализ результатов исследования по одной из методик патопсихологической диагностики РПП.
- Деятельность клинического психолога в наркологической практике.
- Особенности состояния психики наркологических больных.
- Психодиагностический инструментарий в наркологии.
- Тестирование алкогольной и наркотической зависимости у подростков.
- Диагностика склонности к табачной зависимости.
Практикум: Анализ результатов скрининг-теста наркотической зависимости клиентов наркологической клиники.
- Категориально-понятийный аппарат суицидологии.
- Виды суицидального поведения.
- Показатели суицидального риска.
- Интервью как метод суицидологической диагностики.
- Опросники оценки тревожности и депрессивных состояний.
- Суицидологическая превентология.
Практикум: Анализ результатов интервью. Оценка суицидального риска.
- Экспертная практика клинического психолога: правовые, методологические аспекты.
- Патопсихологическая диагностика в трудовой и медико-социальной экспертизах.
- Роль клинического психолога в реабилитационных мероприятиях.
- Профориентационная деятельность клинического психолога.
Практикум: Подготовка экспертного заключения клинического психолога по результатам трудовой экспертизы.
- Субъекты лечебного процесса.
- Функции патопсихолога в лечебном процессе.
- Нормативно-правовое регулирование деятельности патопсихолога в лечебном процессе.
- Реакция на болезнь, психологические защитные механизмы у соматических больных.
- Типы поведенческой активности соматических больных.
- Методы изучения приверженности к лечению.
Практикум: Описание функций клинического психолога в лечебном процессе.
№ п/п | Наименование разделов и дисциплин | Общая трудоемкость, в акад. час. | Работа обучающегося в СДО, в акад. час. | Формы промежуточной аттестации | |
Лекции | Практические занятия и / или тестирование | ||||
Общепрофессиональные дисциплины | |||||
1. | Анатомия центральной нервной системы | 56 | 26 | 30 | З |
2. | Физиология ВНД и сенсорных систем | 56 | 26 | 30 | ДЗ |
3. | Общая психология | 66 | 36 | 30 | ДЗ |
4. | История психологии | 46 | 20 | 26 | З |
5. | Социальная психология | 60 | 30 | 30 | З |
6. | Психология труда, организационная психология | 50 | 20 | 30 | З |
7. | Психология развития и возрастная психология | 66 | 36 | 30 | ДЗ |
8. | Педагогическая психология | 46 | 20 | 26 | З |
9. | Психофизиология | 56 | 26 | 30 | ДЗ |
10. | Дифференциальная психология | 56 | 26 | 30 | З |
11. | Специальная психология | 56 | 26 | 30 | З |
12. | Теории личности в клинической психологии | 56 | 26 | 30 | ДЗ |
13. | Психодиагностика | 56 | 26 | 30 | ДЗ |
14. | Психологическое консультирование | 56 | 26 | 30 | З |
15. | Введение в клиническую психологию | 46 | 20 | 26 | З |
Специальные дисциплины | |||||
16. | Невропатология, психопатология | 56 | 26 | 30 | ДЗ |
17. | Нейропсихология | 66 | 36 | 30 | ДЗ |
18. | Патопсихология | 66 | 36 | 30 | ДЗ |
19. | Профессиональная этика в работе клинического психолога | 46 | 20 | 26 | ДЗ |
20. | Психология здоровья | 46 | 20 | 26 | З |
21. | Психотерапия | 56 | 26 | 30 | ДЗ |
22. | Нарушения психического развития в детском и подростковом возрасте | 56 | 26 | 30 | ДЗ |
23. | Психосоматика | 66 | 36 | 30 | ДЗ |
24. | Клиническая психология в геронтологии | 56 | 26 | 30 | З |
25. | Судебно-психологическая экспертиза | 56 | 26 | 30 | З |
26. | Психология девиантного поведения | 56 | 26 | 30 | ДЗ |
27. | Психологическая профилактика зависимого поведения | 46 | 20 | 26 | З |
28. | Основы психиатрии | 66 | 36 | 30 | ДЗ |
29. | Психология экстремальных ситуаций и состояний | 56 | 26 | 30 | З |
30. | Клиническая психология в онкологии | 56 | 26 | 30 | З |
Дисциплины специализации | |||||
31. | Патопсихология расстройств личности и нарушений поведения в подростковом и юношеском возрасте | 56 | 20 | 36 | ДЗ |
32. | Патопсихологическая диагностика расстройств пищевого поведения | 56 | 20 | 36 | З |
33. | Психологическая диагностика в наркологической клинике | 56 | 20 | 36 | З |
34. | Суицидологическая диагностика и превенция самоубийств | 56 | 20 | 36 | ДЗ |
35. | Патопсихологическая диагностика в трудовой и медико-социальной экспертной практике клинического психолога | 56 | 20 | 36 | ДЗ |
36. | Клиническая патопсихология в лечебном процессе | 56 | 20 | 36 | З |
Итоговая аттестация | 16 | Итоговый междисциплинарный экзамен | |||
ИТОГО | 2030 | ||||
- Документ имеет юридическую силу в государственных и частных компаниях на территории иностранных государств** и России.
- Сведения о документе вносятся в ФИС ФРДО в течение 30 дней с даты выдачи документа — проверить данные вы сможете в реестре ФИС ФРДО и на портале Госуслуг
- Диплом отправляем бесплатно «Почтой России» в течение 14-и рабочих дней после успешного завершения обучения.
Сведения о документах о квалификации (об удостоверениях о повышении квалификации, дипломах о профессиональной переподготовке) вносятся в Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении (ФИС ФРДО) в течение 30-и дней с даты выдачи соответствующего документа.
Сведения о выданных свидетельствах о профессии рабочего или о должности служащего вносятся в течение 3 рабочих дней.
Срок действия: бессрочная
Регистрационный номер лицензии: № Л035-01298-77/00180468
Дата предоставления лицензии: 30 декабря 2020 г.
Скачать выписку из реестра лицензий: Скачать
Самостоятельно проверить лицензию в реестре Рособрнадзора: islod.obrnadzor.gov.ru/rlic
ОГРН: 1157700006683
ИНН организации: 7724318601
Андрей Мочалкин — инженер, который еще несколько лет назад относился к психологии довольно скептически, а сегодня планирует связать с ней свое профессиональное будущее. Личный опыт психотерапии помог ему по-новому взглянуть на возможности психологической помощи. В интервью Андрей рассказывает, как пришел в психологию, почему выбрал когнитивно-поведенческий подход и что ему помогало совмещать обучение с работой.
Анна Полякова работает логопедом-дефектологом, в профессию ее привела личная трагедия — тяжелая болезнь и потеря сына. Чтобы еще глубже понимать особенности детей с тяжелыми нарушениями и расширять свои возможности помогать, Анна продолжает постоянно учиться. В интервью она откровенно рассказывает о своем опыте и о планах на будущее.
Наталья Гусева всегда мечтала работать с людьми — стать врачом или психологом, но долгое время трудилась в совершенно другой сфере. А в 40 лет решила не откладывать жизнь на потом: освоила больше 5 образовательных программ по психологии, получила обширный практический опыт и работает по профессии мечты. В интервью Наталья рассказала, почему учиться в зрелом возрасте — не страшно.
Выпускница АНО «НИИДПО» Ирина Морозова начала изучать психологию, чтобы справиться с кризисом после рождения ребенка. В интервью Ирина рассказала, как совмещала обучение с воспитанием двоих малышей, и поделилась профессиональными планами на будущее.
Ольге Коркиной 59 лет — она жена, мама двух дочерей и бабушка пятерых внуков. На пенсии Ольга не скучает, и в свободное время осваивает программы по психологии, пишет книги, поддерживает родных и близких. В интервью Ольга рассказала, почему продолжает учиться даже в зрелом возрасте и как постоянное развитие помогает избежать однообразия будней.
Анастасия Максимова начала свой карьерный путь с должности HR-специалиста, а после — поняла, что хочет работать психологом-консультантом.
Итальянский язык, менеджмент, IT, ароматерапия — казалось бы, что объединяет все эти направления? Слушательница АНО «НИИДПО» Екатерина Триандафилиди ответила для себя так: психология. В интервью она рассказала, почему важно развиваться всесторонне и как успевать совмещать несколько работ и обучение.
Психология — это наука о том, как работает ум и эмоции. Она помогает изучить психические процессы и поведение и лучше разобраться в себе и окружающих: понять и объяснить человеческие действия и эмоции. Так считает наша героиня.
После нескольких лет в продажах Елена почувствовала, что хочет развития в чем-то новом. Постоянная работа с людьми и эмоционально напряженная сфера подтолкнули ее к изучению психологии. После курса в НИИДПО Елена не только научилась мотивировать и поддерживать сотрудников, но и стала более стрессоустойчивой, победила прокрастинацию и собственные страхи. Теперь она готовится к открытию частной практики и планирует следующее обучение.
Алина Адлер — психотерапевт в гештальт-подходе, клинический и семейный психолог, автор книг-бестселлеров о психологии «Ты в порядке. Книга о том, как нельзя с собой и не надо с другими» и «Ты можешь. Книга о том, как найти контакт с собой и реальностью». Мы поговорили с Алиной и узнали, как она совмещает писательство и практику, находит путь к своим читателям и почему продолжает учиться даже спустя 20 лет в частной практике.
Диана устала от выгорания на нелюбимой работе и решила, что пришло время перемен. В психологию ее привела личная терапия: Диана вспомнила о том, как мечтала помогать людям еще в детстве. Теперь она учится в НИИДПО и точно знает, как устоять перед чужой критикой, найти свое призвание и место в профессии.
Антон попал в психологию случайно, но нашел себя в новой профессии и открыл успешную частную практику. В НИИДПО он обратился за качественным образованием, чтобы расширить знания и подтвердить навыки дипломом. В интервью Антон рассказал, почему в психологии нет конкуренции, как начинающему специалисту рассказывать о себе и с какими сложностями ему приходится справляться на сессиях.
Аня планировала строить карьеру в IT, но после инсульта решила, что ее жизнь должна пойти по другому пути.
Наталья – дипломированный нутрициолог с успешной практикой и групповыми программами. Опыт общения с клиентами показал ей, что в вопросах питания не обойтись без знаний о психологии. В интервью Наталья рассказала, как с помощью курса НИИДПО научилась помогать даже самым сложным клиентам, вывела практику на новый уровень и повысила стоимость услуг.
Светлана успешно развивалась в экономике и юриспруденции, но трагическое событие кардинально изменило ее жизнь и привело к депрессии. Чтобы справиться с тяжелым состоянием и научиться помогать другим, Светлана решила получить профессию психолога. В интервью она рассказала, как совмещать работу с учебой, открыть частную практику и найти первых клиентов без опыта в новой профессии.
После 20 лет работы в нелюбимой сфере Евгения исполнила свою мечту и стала психологом, преодолев все предрассудки и страхи. В интервью она рассказала, как сменить профессию в 42 года, учиться за границей без отрыва от работы и получить свой первый доход, помогая другим.
По разным оценкам от 40 до 52% детей в течение 10 лет школы страдают от буллинга. Светлана Моторина — автор книги и одноименного канала в Яндекс.Дзен «Травля: со взрослыми согласовано», идеолог, учредитель детского музея науки «ИнноПарк» и мама, которая столкнулась с травлей своего сына в начальной школе. Подробнее о лечении травли, программе профилактики буллинга и о книге читайте в нашем интервью со Светланой.
Выпускница АНО «НИИДПО» Анастасия Езерская — о своем пути в психологию, обучении и профессиональных планах.
«Постепенно я стала замечать, что мне тяжело дается работа»: выпускница курсов психологии Мария Николаева рассказала, что подтолкнуло ее сменить сферу деятельности и пройти обучение в АНО «НИИДПО».
В интервью выпускница НИИДПО Александра Мясникова рассказала о своем пути в профессию психолога и о том, что больше всего понравилось ей в обучении.
Высококвалифицированные специалисты. Приятно обучаться в таком учебном заведении.
Мне очень понравилось обучение. Пользоваться платформой просто и легко. Курс очень насыщенный, построен высокопрофессионально. Объем получаемых знаний огромен. Обучаться удобно. Огромное спасибо куратору Елизавете Мироновой - вопросы решались быстро, эффективно, никаких проблем, такой обратной связи я еще никогда не видел. Имея первое высшее образование, могу сказать с полной уверенностью, что курс построен по очень высоким образовательным стандартам, знания фундаментальные, подача материала лучше, чем в известных ВУЗах, обратная связь клиентоориентированная. Было ощущение, что я получаю образование в Оксфорде или Сорбонне.
В современном мире образование и личные профессиональные навыки являются, пожалуй, единственным надежным активом, не подверженным инфляции и кризисам. Часто сама жизненная ситуация толкает нас к переменам, если мы хотим быть востребованными специалистами и настоящими профессионалами. К идее пройти профессиональную переподготовку в сфере клинической психологии меня подвела смена места работы, меня пригласили на должность педагога-психолога в психоневрологический интернат. Когда мне удалось адаптироваться к потребностям моих особенных клиентов, я понял, что мне не хватает того уровня подготовки и специфических навыков, которые помогали мне в работе на предыдущем месте(ранее работал с несовершеннолетними). Поиск подходящих программ повышения квалификации занял много времени - я внимательно изучал учебные планы, объемы в учебных часах, условия обучения. И вот я совершил судьбоносный (уверен, что это именно так) звонок в АНО НИИ ДПО. Специалист подробно ответил на мои многочисленные вопросы, прокомментировал учебный план по моей просьбе. Я несколько нервничал перед началом обучения - смогу ли я своевременно сдавать итоговые тестирования, справлюсь ли с практикой. Но уже первые модули были изучены и сданы, постепенно материал усложнялся и стало более заметно самая важная часть обучения - его практикоориентированность. Именно упор на выполнение практических заданий делает обучение приближенным к реальным рабочим ситуациям, с которой слушатель будет сталкиваться в ходе работы. Обучение в АНО НИИ ДПО стало для меня открытием - огромный объем информации, системной, структурированной, доступной. Желаю всем слушателям успехов в освоении профессии!
Очень удобно и комфортно. Базу дают, а остальное добрать - у них замечательная библиотека и вебинары. Я довольна.
В СДО есть всё для того что бы учиться. Порадовала быстрая обратная связь как с преподавателями, так и с тех.поддержкой. Добавать лекции в видео-формате было бы хорошо, но их отсутствие компенсируется регулярными вебинарами, где так же можно задать вопросы.
Очень удобный формат обучения. Доступное изложение материала. Удобная электронная платформа.
Очень удобная форма обучения и самое главное, обратная связь с преподавателями. Я постоянно в командировках и всегда есть возможность, без отрыва от работы, учится. Благодарю всех преподавателей за полученные знания.
Обучение длилось полтора года, было много информации, сложные практические задания, процессу обучения нужно было уделять внимание каждый день, иначе если пропустишь немного, потом будет тяжело наверстать. Очень понравились вебинары, практически всех преподавателей было интересно слушать, впитывать опыт, хорошая обратная связь. Преподаватели достаточно быстро отвечают в личной переписке. Дистанционное обучение понравилось тем, что можно планировать свое время, распределять нагрузку.
Всё было удобно и наглядно, без отрыва от работы, колоссальный опыт, планирую брать программы повышения квалификации и проф.переподготовки в будущем.
Очень рада, что выбрала Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения когда появилась необходимость получения дополнительной квалификации. Большое количество материалов, доступное изложение, наличие удобного приложения - основные преимущества.
Все очень достойно. Преподаватели отзывчивые. Процесс обучения выстроен очень грамотно и удобно.
Необходимый уровень образования:
- ВО любое; при наличии дополнительного профессионального образования в области психологии (диплом о переподготовке бессрочно; повышение квалификации не старше 3-х лет) возможен перезачет.
Для поступления вам нужно прислать скан-копии или фото документов об образовании, паспортные данные и удаленно заключить договор.
Гражданам Российской Федерации потребуются:
- Паспорт или другой документ, удостоверяющий личность или гражданство;
- Страховой номер индивидуального лицевого счета (СНИЛС);
- Документ об образовании и о квалификации (фотография или скан-копия);
- Справка об обучении в организации высшего образования, если в данный момент вы являетесь студентом (фотография или скан-копия);
- Документ, подтверждающий факт изменения фамилии, имени или отчества (при необходимости) (фотография или скан-копия).
Гражданам иностранных государств и лицам без гражданства следует уточнить список сведений и требуемых документов в отделе по организации приема по телефону или через форму заявки на консультацию.
Подробнее о процессе поступления можно узнать здесь.
Верните 13% от стоимости обучения
Вы можете вернуть 13 % от стоимости обучения, являясь налогоплательщиком РФ в виде социального налогового вычета, обратившись в ФНС России по месту постоянной регистрации.
Запросить документы для получения налогового вычета необходимо в отделе по организации учебного процесса. Проверка документов после подачи в ФНС осуществляется в течение трёх месяцев. Если ответ положительный, то осуществляется возврат средств.
Обратите внимание, что декларация и заявление заполняются и подаются Слушателем самостоятельно.
Платите частями
Оформите обучение сегодня и вносите платежи ежемесячно равными частями на программы профессиональной переподготовки. Для получения дополнительной информации обратитесь к специалисту отдела по организации приема.
- -3% на обучение группой от 3 до 6 человек
- -5% на обучение группой от 7 до 11 человек
- -7% на обучение группой от 12 до 18 человек
- -10% на обучение группой от 19 человек и более
- -5% как обучающимся (обучившимся) в организациях-партнерах
- -5% как поступающим на 2 или более программ параллельно*, кроме направления предметной подготовки учителей
- -3% лауреатам и победителям конкурса «Учитель года» или «Воспитатель года»
- -5% при повторном обучении
- -5% многодетным родителям
- -5% лицам подвергшимся радиации
- -5% как матери-одиночке, вдове(вдовцу) с ребенком до 18 лет
- -5% пенсионерам, малоимущим, военнослужащим в отставке и другим социально защищенным категориям граждан
- -5% при поступлении на несколько программ одновременно или последовательно
*Оплата 2-ух программ до начала обучения. Также возможно предоставление индивидуального коэффициента снижения стоимости по заявлению поступающего. Коэффициенты снижения стоимости не суммируются друг с другом.
Скидки предоставляются в соответствии с приказом «Об установлении коэффициентов снижения стоимости обучения».
Да, у АНО «НИИДПО» есть государственная лицензия на образовательную деятельность:
Регистрационный номер: № Л035-01298-77/00180468
Дата предоставления: 30 декабря 2020 г.
Срок действия: бессрочный
Вы можете уточнить сведения о лицензии АНО «НИУДПО имени К.Д. Ушинского» самостоятельно на официальном сайте Рособрнадзора в разделе «Реестр лицензий».
Вся информация представлена на сайте АНО «НИИДПО» в разделе «Лицензия». А также в реестре Рособрнадзора — чтобы ее увидеть, введите:
- Регистрационный номер: Л035-01298-77/00180468
- Название организации: Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Национальный исследовательский университет дополнительного образования и профессионального обучения имени К.Д. Ушинского»
- ИНН: 7724318601
Программы дополнительного образования и профессионального обучения не аккредитуются государством, согласно Федеральному закону от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Все наши курсы реализуются на основании лицензии на осуществление образовательной деятельности, что подтверждает законность нашей деятельности.
Мы регулярно публикуем истории успеха и впечатления обучающихся прямо на нашем сайте. Перейдите в раздел «Отзывы», чтобы ознакомиться с мнениями тех, кто уже прошел или сейчас проходит обучение у нас.
Наши эксперты — это около 140 практикующих экспертов, включая специалистов с большим опытом, кандидатов наук и педагогов высшей квалификационной категории.
Согласно ст. 9 Федерального закона от 27 декабря 2019 г. № 478-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части внедрения реестровой модели предоставления государственных услуг по лицензированию отдельных видов деятельности», с 01.01.2021 лицензии на бумажных бланках в России больше не выдаются.
Вы можете проверить актуальность лицензии в реестре Рособрнадзора, указав:
- Регистрационный номер: Л035-01298-77/00180468
- Название организации: Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Национальный исследовательский университет дополнительного образования и профессионального обучения имени К.Д. Ушинского»
- ИНН: 7724318601
В Университете мы реализуем различные образовательные программы, каждая из которых имеет свои особенности и цели.
1. Профессиональная переподготовка
Позволяет освоить новую профессию с нуля, при условии наличия любого высшего или среднего профессионального образования. Например, специалист банковской сферы может стать фитнес-инструктором.
2. Повышение квалификации
Углубить знания и развить навыки в рамках текущей профессии при наличии высшего или среднего профессионального образования в соответствующей сфере. Например, воспитатель может освоить преподавание ментальной арифметики или методику Монтессори.
3. Профессиональное обучение
Получить профессию из специального перечня. Например, научиться осуществлять документооборот или делать маникюр.
4. Дополнительное образование взрослых
Получить новые знания и навыки без предъявления требований к образованию.
Профпереподготовка: для тех, кто хочет полностью сменить профессию или получить еще одну (на базе среднего профессионального или высшего образования).
Повышение квалификации: для тех, кто хочет развиваться в текущей профессии.
Профессиональное обучение: для тех, кто хочет освоить профессию (без предъявления требований к образованию).
Дополнительное образование взрослых: для тех, кто хочет получить навыки и знания для себя.
Профпереподготовка – это способ быстро освоить новую профессию и получить новые практические навыки и умения. Такие курсы учитывают требования к профессии и уже имеющиеся у Слушателя компетенции. Обучение позволяет сформировать конкретные навыки и компетенции, предназначенные для работы по новому профилю. По итогам обучающемуся вручается диплом о профессиональной переподготовке.
Продолжительность обучения зависит от типа программы и ее содержания. Согласно требованиям законодательства, это минимум 16 часов для программ повышения квалификации и 250 часов для программ профессиональной переподготовки.
Мы не проводим вступительные испытания. Для зачисления на курс требуется только предоставить документы и оплатить выбранную программу.
Да, вы можете оплатить программу через Яндекс СПЛИТ и разбить платежи на 2 месяца без комиссии. А еще — разбить оплату на части и вносить через надежные банки (Т-банк, МТС, ОТП). Если вам это не подходит, мы предложим рассрочку от Университета*.
* Рассрочка предоставляется непосредственно АНО «НИУДПО имени К.Д. Ушинского» и не является услугой стороннего оператора (сервиса рассрочки). Оплата производится напрямую Исполнителю по графику платежей, установленному в договоре об оказании платных образовательных услуг.
Налоговый вычет составляет 13% от стоимости обучения. Чтобы оформить его, необходимо запросить пакет документов в отделе по организации учебного процесса АНО «НИУДПО имени К.Д. Ушинского», приложить к нему заполненное заявление с декларацией 3-НДФЛ и предоставить в налоговую по месту вашей регистрации или онлайн — через личный кабинет налогоплательщика на официальном сайте ФНС. Проверка данных в налоговой и вычисление вычета осуществляется в течение трех месяцев с даты подачи документов.
Порядок оформления налогового вычета регламентируется статьями 78, 80, 83, 88 и 219 Налогового кодекса РФ. Актуальный список документов вы можете запросить, позвонив в контакт-центр ФНС, а также на официальном сайте (выберите свой регион) по адресу: https://www.nalog.gov.ru/rn77/taxation/taxes/ndfl/nalog_vichet/soc_nv/soc_nv_ob/
У нас предусмотрены скидки для:
- многодетных родителей,
- родителей-одиночек,
- участников боевых действий,
- тех, кто уже проходил обучение у нас,
- тех, кто поступает сразу на несколько программ.
Актуальные предложения можно посмотреть в разделе «Скидки и оплата частями». Все скидки суммируются с акциями на сайте.
Да, но только обучение своего ребенка в возрасте до 25 лет. Материнский капитал нельзя направить на оплату собственного обучения, обучения супруга или другого человека.
Вы можете внести оплату удобным способом:
- онлайн — через ссылку или QR-код,
- по квитанции в банке.
Если вы гражданин РФ, то для поступления нужны:
- Паспорт или другой документ, удостоверяющий личность;
- Страховой номер индивидуального лицевого счета (СНИЛС);
- документ об образовании (скан-копия или фото).
Дополнительно могут потребоваться:
- Справка из учебного заведения, если вы студент;
- документ о смене ФИО, если они менялись.
Иностранным гражданам и лицам без гражданства рекомендуется уточнить список необходимых документов у специалистов отдела приема.
Да, мы принимаем на обучение иностранных граждан. Однако следует учитывать, что обучение ведется исключительно на русском языке.
Записаться на курсы можно в любое время года. Точная дата старта указана на странице программы. Если информации нет, уточните ее в отделе организации приема.
Да, вы можете совмещать обучение у нас с учебой в ссузе или вузе. Однако диплом о профпереподготовке или удостоверение о повышении квалификации вы получите только после получения документа о высшем или среднем профессиональном образовании.
Большинство наших программ доступны независимо от вашего базового образования. Однако для некоторых направлений могут быть определенные требования.
Нет. Мы принимаем на обучение с 14 лет без предъявления требований к стажу или опыту работы.*
*Если образовательной программой не установлены специальные или дополнительные требования к поступающим.
Обучение проходит полностью онлайн* — вам ни на каком этапе не придется приезжать в Университет. Вы получите доступ в личный кабинет в нашей системе дистанционного обучения, который будет открыт круглосуточно. Внутри ЛК вы найдете лекции, вебинары, практические задания, тестирование, чат с экспертом и службой поддержки, шкалу успеваемости и другие инструменты, необходимые для успешной учебы.
В стоимость обучения входят все материалы, которые необходимы для успешного освоения программы. Дополнительная литература, рекомендуемая экспертами, приобретается по желанию.
Для занятий достаточно компьютера, ноутбука или другого устройства с доступом в интернет. Некоторые курсы требуют установки дополнительного ПО, например ArchiCAD или Microsoft Office (Word, Excel).
Уточнить технические требования можно у специалистов отдела по организации приема.
Да, вы можете вновь поступить в Университет. Дисциплины (модули), изученные вами ранее, будут перезачтены.
В среднем, по опыту наших Выпускников, для комфортного освоения материала требуется 6–8 часов в неделю. Однако все зависит от вашего уровня подготовки, опыта дистанционного обучения и навыков работы с необходимыми программами. Вы можете регулировать темп занятий в соответствии со своим графиком.
Да, вы сможете задавать вопросы по темам курса в чате системы дистанционного обучения и получать развернутые ответы.
После успешного завершения обучения и прохождения итоговой аттестации (при наличии) все материалы останутся у вас навсегда.
Академический отпуск на программах дополнительного образования и профессионального обучения не предусмотрен (ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ, п. 12 ч. 1 ст. 34). Однако, если у вас возникнут непреодолимые обстоятельства, мы готовы рассмотреть вашу ситуацию и предложить индивидуальное решение, включая перенос сроков обучения.
Да, если у вас уже есть образование в данной сфере, вы можете перезачесть ранее освоенные дисциплины. Это позволит сократить срок обучения. В остальных случаях обучение проходит согласно установленному учебному и календарному графику.
На некоторых программах возможно ускоренное обучение — подробности уточняйте у наших специалистов.
Документ, который вы получите, зависит от типа программы:
- Профессиональная переподготовка — диплом о профпереподготовке.
- Повышение квалификации — удостоверение о повышении квалификации.
- Профессиональное обучение — свидетельство о профессии рабочего или свидетельство о должности служащего.
- Дополнительное образование — свидетельство о дополнительном образовании.
Сведения документах о квалификации и свидетельствах о профессии рабочего или о должности служащего вносятся в ФИС ФРДО.
Посмотреть образцы выдаваемых документов на сайте Университета в разделе «Лицензия»
Форма обучения в документах не указывается. Информация о дистанционном* формате будет прописана только в договоре с Университетом.
Процесс подготовки документов занимает 14 рабочих дней. После этого мы отправим документы почтой на любой указанный вами адрес. Сроки доставки зависят от удаленности населенного пункта — обычно это 5–7 дней.
Нет, обучение полностью проходит онлайн*. Документы о квалификации отправляем Почтой России.
Дипломы о профессиональной переподготовке и удостоверения о повышении квалификации выдаются бессрочно. В документе указывается только дата выдачи.
Но стоит учитывать, что для ряда профессий повышать квалификацию необходимо с определенной периодичностью.
Да, выданный нами документ дает вам законное право работать по выбранной профессии, проходить аттестацию, подтверждать соответствие занимаемой должности.
Наши документы о профессиональной переподготовке и повышении квалификации имеют юридическую силу в Российской Федерации, а также в странах, с которыми у России заключены соглашения о взаимном признании документов:
- Республика Армения,
- Республика Беларусь,
- Республика Казахстан,
- Кыргызская Республика,
- Республика Таджикистан,
- Республика Узбекистан.
В других странах решение о признании документов остается на усмотрение работодателя.
* Форма обучения – заочная. Образовательные программы реализуются с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий
1 Сертификаты не являются документами об образовании и / или о квалификации, документами об обучении.
2 Точные требования к образованию, квалификации и опыту работы нужно уточнять у работодателя.
11 100 ₽ до 21.08.2026
без переплаты на 12 месяцев
- первый платеж: 0 ₽
- комфортные сроки: до 12 месяцев
Сумма платежей рассчитывается от полной стоимости
- на 2 мес (раз в 2 недели) | без комиссии
- на 4-6 мес | с комиссией
Мы поможем оформить документы на налоговый вычет
Не нашли нужный курс?
Наши специалисты помогут вам подобрать программу
- Профессиональная переподготовка (77)
- Дополнительные общеобразовательные программы (9)
- Повышение квалификации (45)
Поможем взять успешный старт в профессии: встречи с карьерным консультантом, вакансии для психологов и многое другое
* Форма обучения – заочная. Образовательные программы реализуются с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий
1 Сертификаты не являются документами об образовании и / или о квалификации, документами об обучении.
2 Точные требования к образованию, квалификации и опыту работы нужно уточнять у работодателя.
- Подбор программ под ваши цели и задачи
- Адаптация содержания и названия квалификации
- Скидки от 3% для группы от 3 человек
11 100% до 21.08.2026
Рассрочка 0% на 5 месяцев
Первый платеж 5000 руб.
