Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы с обучающимися, имеющими нарушения речи и коммуникации, с дополнительной специализацией в области дефектологии (1550ч)
Станьте логопедом-дефектологом с нуля и помогайте детям.
- Вид программы: Профессиональная переподготовка
- 2 квалификации: УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД (ЛОГОПЕД) + УЧИТЕЛЬ-ДЕФЕКТОЛОГ
- Формат обучения: дистанционно*
- Продолжительность обучения:
48 недель (11 мес.)
Возможно ускоренное обучение:36 недель (8.5 мес.) - Ближайшие наборы: август 2026 Идет набор
без переплаты на 12 месяцев
- первый платеж: 0 ₽
- комфортные сроки: до 12 месяцев
- на 2 мес (раз в 2 недели) | без комиссии
- на 4-6 мес | с комиссией
94 300 ₽ до 21.08.2026
Цели курса обучения для логопедов-дефектологов
- Научить Слушателей проводить диагностику речевого развития детей и оценивать состояние речевой функции взрослых
- Дать Слушателям углубленные знания в области логопедии
- Научить Слушателей определять направления коррекционной работы и составлять индивидуальные программы коррекционного обучения и воспитания
Для кого программа
Программа подойдет тем, у кого есть высшее образование:
По окончании обучения вы получите
О нашей программе говорят
Супервизия в подарок — при поступлении на курс до 21 августа
Логопедическое занятие в деталях: видеоразбор с экспертом
На примере реальной встречи вы увидите, как строится работа с ребенком, почему в процессе меняется план и какие решения помогают двигаться к результату.
- Знакомство с ребенком, его особенностями и задачами текущего этапа
- Просмотр упражнений и игр с пояснением выбора каждого приема
- Обсуждение моментов, когда реакция ребенка потребовала изменить тактику
- Вопросы эксперту и рекомендации, которые пригодятся в похожих ситуациях
Профессиональная супервизия для логопедов
Обсудите рабочие трудности с экспертом, найдите подходящее решение и получите рекомендации по ведению занятий с детьми.
- Совместный анализ практических кейсов
- Живой диалог с логопедом, имеющим значительный опыт работы
- Готовые схемы действий для занятий
- Индивидуальный разбор вашей ситуации с комментариями эксперта
Поможем логопедам и дефектологам построить успешный карьерный путь.
Если у вас уже есть опыт работы от 1 года, после обучения вы можете подать заявку на трудоустройство у наших партнеров — онлайн-школы «Логопотам». Отбор для выпускников упрощен. Окончательное решение о сотрудниче принимает партнер — если вы успешно пройдете отбор, вы сможете работать с детьми и проводить онлайн-занятия из любой точки мира.
Каждый месяц — вебинары с разбором практических кейсов и возможностью задавать вопросы эксперту
На протяжении всего обучения — возможность смотреть записи реальных занятий из кабинета практикующего специалиста
Доступ к бонусным материалам по развитию карьеры, которые помогут вам сделать первые шаги в профессии
Добавим вас в закрытый канал с ежемесячными вебинарами, разборами кейсов и ответами экспертов на ваши вопросы
Получите доступ к Центру Развития Карьеры сразу после начала обучения
Начните учиться и получите доступ к бонусной библиотеке с вебинарами и библиоклубу
- Без первого платежа
- До 12 месяцев переплаты
- Через надежные банки
- Без комиссии на 2 месяца: платите долями раз в 2 недели
- Для оплаты достаточно только ФИО и номера телефона
- Даты всех платежей вы будете знать заранее
Все обучение, включая итоговую аттестацию, проходит на удобной платформе дистанционного образования. Ни на одном этапе не нужно приезжать в учебный центр.
по почте после успешного прохождения итоговой аттестации
Специалист отдела по организации приема ответит на все вопросы
Использование, воспроизведение и распространение данного объекта интеллектуальной собственности (учебного плана и описания программы) без согласия правообладателя преследуется по закону. Объекты интеллектуальной собственности задепонированы, имеется охранный документ.
Обзор программы профессиональной переподготовки «Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы с обучающимися, имеющими нарушения речи и коммуникации, с дополнительной специализацией в области дефектологии» с присвоением квалификации «УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД (ЛОГОПЕД)» с дополнительной квалификацией «УЧИТЕЛЬ-ДЕФЕКТОЛОГ»
Заполните заявку и специалист приемной комиссии проконсультирует вас!
п/п
- Формы организации обучения в современной системе образования — 10 часов
- Содержание образования — 10 часов
- Сущность и структура процесса обучения — 10 часов
- Воспитание в целостной структуре образовательного процесса — 10 часов
Практические задания:
- Заполнить таблицу соответствия между моделями обучения и их характеристиками;
- Подготовить презентацию на тему влияния семьи на успешность обучения;
- Разработать сценарий воспитательного мероприятия для конкретной целевой аудитории.
- История развития педагогических технологий — 10 часов
- Компоненты педагогической технологии — 10 часов
- Подходы к классификации педагогических технологий — 10 часов
- Использование инновационных технологий в педагогике — 10 часов
Практические задания:
- Составить алгоритм реализации игровой технологии на занятии;
- Применить интерактивные методики в обучении;
- Разработать сценарий урока с использованием активных методов обучения.
- Психология как научное понятие — 10 часов
- Структура и функции психики — 10 часов
- Психические процессы — 10 часов
- Личность и межличностные взаимодействия — 10 часов
Практические задания:
- Заполнить схему «Структура деятельности»;
- Составить таблицу «Сравнительная характеристика психики животных и человека»;
- Составить сводную таблицу по высшим психическим функциям с указанием особенностей их функционирования.
- Педагогическая психология как отрасль психологии — 10 часов
- Методы педагогической психологии — 10 часов
- Психология учебной деятельности — 10 часов
- Психология личности ученика и преподавателя — 10 часов
Практические задания:
- Провести анкетирование учеников по выявлению их предпочтений в обучении;
- Провести наблюдение за поведением учащихся на занятиях;
- Собрать статистические данные о мотивационном уровне учащихся класса.
- Возрастные периоды и стадии развития — 10 часов
- Психическое развитие ребёнка — 10 часов
- Социальное окружение и личность — 10 часов
- Индивидуальные различия и кризисы развития — 10 часов
Практические задания:
- Подготовить доклад на тему кризисов развития детей определенной возрастной группы;
- Сделать сравнительную характеристику методов диагностики уровня развития младших школьников и подростков;
- Организовать исследование семейных взаимоотношений и их влияние на развитие ребёнка.
- Основы специальной педагогики — 10 часов
- Классификация нарушений развития — 10 часов
- Коррекционная работа с детьми с особыми образовательными потребностями — 10 часов
- Семейное консультирование и взаимодействие — 10 часов
Практические задания:
- Создать программу родительских семинаров по особенностям воспитания детей с ОВЗ;
- Разработать карту наблюдений за ребёнком с особыми нуждами;
- Продемонстрировать технику конструктивного взаимодействия с семьёй особого ребёнка.
- Правовые и организационные основы инклюзивного образования — 10 часов
- Модели инклюзивного образования — 10 часов
- Поддержка и сопровождение детей с особыми потребностями — 10 часов
- Совместная деятельность учителей и специалистов — 10 часов
Практические задания:
- Подготовить презентацию собственного проекта инклюзивного класса;
- Сравнить преимущества и недостатки моделей инклюзивного и специализированного образования;
- Разработать сценарий родительского собрания по проблемам инклюзивного обучения.
- Строение и функции нервной системы — 10 часов
- Заболевания нервной системы — 10 часов
- Психопатология и её проявления — 10 часов
- Нарушение высшей нервной деятельности — 10 часов
Практические задания:
- Составить презентацию по распространённым заболеваниям нервной системы;
- Подобрать примеры тестов для выявления признаков неврологической дисфункции;
- Провести практическое моделирование поведения ребёнка с признаками нервных расстройств.
- Анатомия органов слуха, речи и зрения — 10 часов
- Физиология органов слуха, речи и зрения — 10 часов
- Патология органов слуха, речи и зрения — 10 часов
- Взаимодействие органов слуха, речи и зрения в процессах развития — 10 часов
Практические задания:
- Провести тестирование чувствительности слуха и зрения у одноклассников;
- Проверить правильность произношения звуков у ребёнка с нарушением слуха;
- Подготовить отчёт о проведенном исследовании визуального восприятия у детей с нарушением зрения.
- Этапы речевого развития — 10 часов
- Нарушения речевого развития — 10 часов
- Методы коррекции речевых нарушений — 10 часов
- Работа с семьёй и специалистами — 10 часов
Практические задания:
- Проследить динамику развития речи ребёнка от рождения до школы;
- Создать подборку упражнений для коррекции нарушения звукопроизношения;
- Провести беседу с родителем о проблемах ребёнка с речью.
- Методы диагностики речевых нарушений — 10 часов
- Типичные нарушения речи и выявление патологий — 10 часов
- Интерпретация результатов диагностики — 10 часов
- Консультирование и разработка рекомендаций — 10 часов
Практические задания:
- Составить план логопедического обследования ребёнка с нарушениями речи;
- Подготовить заключение по итогам логопедического обследования;
- Предложить рекомендационную карту для родителей по поддержке ребёнка с речевыми проблемами.
- Основы логопедии — 10 часов
- Структура и функционирование речевого аппарата — 10 часов
- Виды речевых нарушений — 10 часов
- Методы диагностики и коррекции речевых нарушений — 16 часов
Практические задания:
- Построить диаграмму норм развития звуковой стороны речи у детей разных возрастов;
- Подобрать иллюстрации к каждому виду речевых нарушений;
- Разработать тематическое занятие по профилактике речевых нарушений.
- Психологические особенности лиц с нарушениями речи — 10 часов
- Деятельность и социализация лиц с нарушениями речи — 10 часов
- Диагностика и коррекция нарушений речи — 10 часов
- Особенности семейной динамики и социального окружения — 10 часов
Практические задания:
- Написать эссе на тему трудностей социализации детей с нарушениями речи;
- Просмотреть видеозапись консультации с ребёнком и разработать рекомендации по улучшению речевого взаимодействия;
- Провести тестирование уровня коммуникативных способностей у ребёнка с диагнозом «алалия».
- Классификация нарушений звукопроизношения — 10 часов
- Причина и механизм дислалии — 10 часов
- Методы диагностики и коррекции дислалии — 10 часов
- Организация логопедической работы — 15 часов
Практические задания:
- Выбрать случай нарушения звукопроизношения и создать схему последовательности логопедической работы;
- Показать демонстрацию постановки звука ребёнку с нарушениями звукопроизношения;
- Провести самостоятельное исследование наиболее эффективных приемов устранения звуковых замен.
- Строение и функции речевого аппарата при ринолалии — 10 часов
- Причины и симптомы ринолалии — 10 часов
- Методы диагностики и коррекции ринолалии — 10 часов
- Организация восстановительной работы — 15 часов
Практические задания:
- Изучить историю пациента с ринолалией и составить подробный анамнез;
- Подобрать упражнения для улучшения звучности голоса при ринолалии;
- Смоделировать ситуацию логопедического занятия с ребёнком, имеющим ринолалию.
- Патогенез и классификация дизартрий — 10 часов
- Внешние проявления дизартрии — 10 часов
- Методы диагностики и коррекции дизартрии — 10 часов
- Организация логопедической работы — 15 часов
Практические задания:
- Составить план мероприятий по диагностике дизартрии;
- Рассмотреть различные формы терапии и выбрать оптимальный подход для конкретного случая;
- Познакомиться с техникой дыхания и гимнастики для улучшения дикции.
- Понятие алалии и её классификация — 10 часов
- Симптомы и последствия алалии — 10 часов
- Методы диагностики и коррекции алалии — 10 часов
- Организация логопедической работы — 15 часов
Практические задания:
- Создать алгоритм поэтапной коррекции речи при алалии;
- Разработать карточки-задачи для автоматизации речи у ребёнка с алалией;
- Организовать консультацию с родителями ребёнка с алалией.
- Понятие афазии и её виды — 10 часов
- Симптомы и механизмы афазии — 10 часов
- Методы диагностики и восстановления речи при афазии — 10 часов
- Организация реабилитационной работы — 15 часов
Практические задания:
- Придумать серию заданий для реабилитации больного с афазией;
- Провести интервью с пациентом, испытывающим трудности с речью вследствие инсульта;
- Предложить ряд мер по предотвращению вторичных осложнений афазии.
- Этиология и патогенез заикания — 10 часов
- Виды и симптомы заикания — 10 часов
- Методы диагностики и коррекции заикания — 10 часов
- Организация логопедической работы — 15 часов
Практические задания:
- Написать сценарий семинара для родителей по борьбе с детским заиканием;
- Сделать видеоролик о техниках саморегуляции при заикании;
- Смоделировать беседу с подростком, имеющим проблемы с плавностью речи.
- Нарушения письма и чтения — 10 часов
- Причины и симптомы дисграфии и дислексии — 10 часов
- Методы диагностики и коррекции письменных нарушений — 10 часов
- Организация логопедической работы — 15 часов
Практические задания:
- Установить причины нарушения письма у ребёнка;
- Разработать цикл упражнений для коррекции дисграфии;
- Порекомендовать литературу и компьютерные программы для самостоятельной работы над чтением и письмом.
- Типы нарушений устной речи — 10 часов
- Диагностика нарушений устной речи — 10 часов
- Коррекционные технологии устной речи — 10 часов
- Организация логопедической работы — 20 часов
Практические задания:
- Поставить эксперимент по исследованию механизмов речевой обработки;
- Создать инструкцию для специалиста по проведению аудиометрии;
- Разработать комплект карточек для автоматизации звуков.
- Индивидуальная коррекционная работа — 20 часов
- Фронтальная коррекционная работа — 20 часов
- Планирование и реализация коррекционной работы — 20 часов
Практические задания:
- Привести примеры эффективной индивидуальной работы с ребёнком с тяжёлыми нарушениями речи;
- Организовать дискуссию среди коллег по выбору оптимальной методики коррекции речи;
- Составить план занятия по формированию коммуникативных навыков у детей с особыми потребностями.
- Понятие и сущность общего психического недоразвития — 10 часов
- Особенности психического развития — 10 часов
- Диагностика и коррекция общего психического недоразвития — 10 часов
- Организация коррекционной работы — 15 часов
Практические задания:
- Распределить детей с разным уровнем общего психического недоразвития по подгруппам для дальнейшего обучения;
- Подготовить отчёт о результатах коррекционной работы с детьми с интеллектуальной недостаточностью;
- Сформировать список инструментов для диагностики степени тяжести общего психического недоразвития.
- Понятие и виды задержанного психического развития — 10 часов
- Особенности когнитивного и поведенческого развития — 10 часов
- Диагностика и коррекция задержанного психического развития — 10 часов
- Организация коррекционной работы — 15 часов
Практические задания:
- Оценить готовность ребёнка к школьному обучению, учитывая задержку психического развития;
- Провести диагностику зоны ближайшего развития ребёнка с задержанным развитием;
- Предложить рекомендации родителям по домашнему сопровождению ребёнка с задержанным развитием.
- Понятие и формы повреждённого психического развития — 10 часов
- Психологические особенности пострадавших детей — 10 часов
- Диагностика и коррекция повреждения психического развития — 10 часов
- Организация коррекционной работы — 15 часов
Практические задания:
- Изучить медицинскую карту ребёнка с повреждением психического развития и сформулировать выводы;
- Разработать дневник наблюдений за состоянием ребёнка с повреждением психического развития;
- Смоделировать беседу с учителем, консультируясь по вопросам обучения ребёнка с повреждением психического развития.
- Понятие дефицитарного психического развития — 10 часов
- Особенности и симптомы дефицитарного развития — 10 часов
- Диагностика и коррекция дефицитарного психического развития — 10 часов
- Организация коррекционной работы — 15 часов
Практические задания:
- Составить тестовые задания для проверки понимания текста детьми с дефицитарным развитием;
- Разделить класс на две группы и предложить эффективные методы обучения детей с различной степенью сложности;
- Обратиться к специалисту за консультацией по поводу диагноза дефицитарного развития у ребёнка.
- Понятие и классификация искажённого психического развития — 10 часов
- Особенности поведения и социальных реакций — 10 часов
- Диагностика и коррекция искажённого психического развития — 10 часов
- Организация коррекционной работы — 15 часов
Практические задания:
- Подготовить наглядный материал для демонстрации характеристик искажённого психического развития;
- Использовать игровую терапию для коррекции поведенческих нарушений у ребёнка с искажённым развитием;
- Просмотреть видеозапись консультации врача и обсудить постановку диагноза «искажённое развитие».
- Понятие и природа дисгармоний психического развития — 10 часов
- Виды и проявления дисгармонии — 10 часов
- Диагностика и коррекция дисгармонического развития — 10 часов
- Организация коррекционной работы — 15 часов
Практические задания:
- Изучить карты диагностики дисгармонического развития и заполнить одну из них самостоятельно;
- Сделать разбор видеоролика, демонстрирующего признаки дисгармонического развития;
- Оценить эффективность применяемой вами методики работы с ребёнком с дисгармонией развития.
- Понятие комплексного нарушения — 10 часов
- Типы и формы сложных нарушений — 10 часов
- Диагностика и коррекция сложных нарушений — 10 часов
- Организация комплексной коррекционной работы — 15 часов
Практические задания:
- Разработать протокол совместного осмотра специалистов для диагностики сложного нарушения;
- Сопоставить симптомы различных сочетанных нарушений развития;
- Написать перечень вопросов, необходимых для выяснения истории болезни ребёнка с комплексным нарушением.
- Основы диагностики особых потребностей — 10 часов
- Методы и инструменты диагностики — 10 часов
- Интерпретация результатов диагностики — 10 часов
- Оформление документации и составление рекомендаций — 20 часов
Практические задания:
- Обсудить показатели теста на выявление нарушений мелкой моторики;
- Определить зону ближайшего развития ребёнка с ограниченными возможностями здоровья;
- Проконсультироваться с коллегами по использованию диагностических карт.
- Основы психолого-педагогической коррекции — 10 часов
- Методы и техники коррекции — 10 часов
- Организация коррекционной работы — 10 часов
- Консультирование и сопровождение семьи — 20 часов
Практические задания:
- Составить рекомендации для учителя по ведению журнала наблюдений за процессом коррекционной работы;
- Провести собеседование с родителями ребёнка по вопросам коррекционной работы;
- Разместить портфолио ваших успехов в коррекционной работе.
- Основы семейного воспитания особенных детей — 10 часов
- Технологии семейного воспитания — 10 часов
- Общественное участие и поддержка — 10 часов
- Организация социально-реабилитационной работы — 10 часов
Практические задания:
- Организовать семинар для родителей по теме воспитания детей с особыми потребностями;
- Подготовить памятку для общественных центров, занимающихся вопросами инвалидности;
- Принять участие в создании портала по общественному воспитанию детей-инвалидов.
- Понятие и роль тьютора — 10 часов
- Функции и обязанности тьютора — 10 часов
- Методы и стратегии тьюторского сопровождения — 10 часов
- Организация тьюторской работы — 10 часов
Практические задания:
- Предоставить консультацию родителям ребёнка с особыми потребностями относительно роли тьютора;
- Разработать анкеты для оценки удовлетворённости родителей работой тьютора;
- Присоединиться к обсуждению круглого стола по вопросу перспектив тьюторских услуг.
- Законодательство в сфере образования — 10 часов
- Международные стандарты и нормативы — 10 часов
- Локальные акты и процедуры — 10 часов
- Организация нормативно-правового регулирования — 10 часов
Практические задания:
- Сравнить международные стандарты доступности образования с российским опытом;
- Представить проект поправок к локальному документу учреждения образования;
- Выступить перед коллективом с обзором законодательства в сфере инклюзивного образования.
- Понятие и цели ИПР — 10 часов
- Разработка и реализация ИПР — 10 часов
- Мониторинг и оценка результатов — 10 часов
- Взаимодействие с семьёй и специалистом — 10 часов
Практические задания:
- Создать специальную индивидуальную программу развития для конкретного ребёнка с ОВЗ;
- Смоделировать ситуацию согласования целей и задач ИПР с родителями ребёнка;
- Проанализировать эффективность реализованной ИПР на примере вашего подопечного.
№ п/п | Наименование разделов и дисциплин | Общая трудоемкость, в акад. час. | Работа обучающегося в СДО, в акад. час. | Формы промежуточной аттестации | |
Лекции | Практические занятия и / или тестирование | ||||
Общепрофессиональные дисциплины | |||||
1. | Теория обучения и воспитания | 40 | 15 | 25 | З |
2. | Современные педагогические технологии | 40 | 15 | 25 | ДЗ |
3. | Общая психология | 40 | 15 | 25 | З |
4. | Педагогическая психология | 40 | 15 | 25 | З |
5. | Психология развития и возрастная психология | 40 | 15 | 25 | З |
6. | Специальная педагогика и психология | 40 | 15 | 25 | ДЗ |
7. | Инклюзивное и интегрированное образование | 40 | 15 | 25 | З |
8. | Невропатология, психопатология | 40 | 15 | 25 | З |
9. | Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи, зрения | 40 | 15 | 25 | З |
10. | Развитие речи в норме и недоразвитие речи | 40 | 15 | 25 | З |
11. | Психолого-педагогическая диагностика нарушений речевого развития | 40 | 15 | 25 | З |
Специальные дисциплины | |||||
12. | Введение в логопедическую специальность с основами логопедии | 46 | 18 | 28 | ДЗ |
13. | Психология лиц с нарушением речи (логопсихология) | 40 | 15 | 25 | ДЗ |
14. | Дислалия. Коррекция различных вариантов нарушений звукопроизношения | 45 | 18 | 27 | ДЗ |
15. | Ринолалия. Содержание коррекционно-восстановительной работы по исправлению последствий врожденных расщелин губы и нёба у детей и подростков | 45 | 18 | 27 | ДЗ |
16. | Дизартрия. Особенности логопедической работы по устранению нарушений произносительной стороны речи, обусловленных недостатками иннервации речевого аппарата | 45 | 18 | 27 | ДЗ |
17. | Алалия. Коррекционно-логопедическая работа по формированию компонентов речевой деятельности при системном недоразвитии речи | 45 | 18 | 27 | ДЗ |
18. | Афазия. Особенности коррекционно-логопедической работы по восстановлению речевых и неречевых функций | 45 | 18 | 27 | З |
19. | Заикание. Психолого-педагогические технологии коррекционной работы по нормализации темпо-ритмической организации речи | 45 | 18 | 27 | З |
20. | Нарушения письменной речи. Содержание логопедической работы по коррекции дисграфии и дислексии | 45 | 18 | 27 | ДЗ |
21. | Логопедические технологии коррекции нарушений устной речи | 50 | 20 | 30 | ДЗ |
22. | Практикум по организации индивидуальной и фронтальной форм коррекционно-педагогической работы | 60 | 0 | 60 | З |
Дисциплины специализации | |||||
23. | Общее психическое недоразвитие | 45 | 18 | 27 | ДЗ |
24. | Задержанное психическое развитие | 45 | 18 | 27 | ДЗ |
25. | Поврежденное психическое развитие | 45 | 18 | 27 | З |
26. | Дефицитарное психическое развитие | 45 | 18 | 27 | ДЗ |
27. | Искаженное психическое развитие | 45 | 18 | 27 | ДЗ |
28. | Дисгармоническое психическое развитие | 45 | 18 | 27 | ДЗ |
29. | Комплексные нарушения в развитии | 45 | 18 | 27 | ДЗ |
30. | Диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья | 50 | 20 | 30 | З |
31. | Психолого-педагогическая коррекция | 50 | 20 | 30 | З |
32. | Технологии семейного и общественного воспитания лиц с ограниченными возможностями здоровья | 40 | 15 | 25 | З |
33. | Тьюторское сопровождение обучающихся | 40 | 15 | 25 | З |
34. | Нормативно-правовое обеспечение образования лиц с ограниченными возможностями здоровья | 40 | 15 | 25 | З |
35. | Специальная индивидуальная программа развития обучающегося с ОВЗ | 40 | 15 | 25 | З |
Итоговая аттестация | 24 | Итоговый междисциплинарный экзамен | |||
ИТОГО | 1550 | ||||
- Документ имеет юридическую силу в государственных и частных компаниях на территории иностранных государств** и России.
- Сведения о документе вносятся в ФИС ФРДО в течение 30 дней с даты выдачи документа — проверить данные вы сможете в реестре ФИС ФРДО и на портале Госуслуг
- Диплом отправляем бесплатно «Почтой России» в течение 14-и рабочих дней после успешного завершения обучения.
Сведения о документах о квалификации (об удостоверениях о повышении квалификации, дипломах о профессиональной переподготовке) вносятся в Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении (ФИС ФРДО) в течение 30-и дней с даты выдачи соответствующего документа.
Сведения о выданных свидетельствах о профессии рабочего или о должности служащего вносятся в течение 3 рабочих дней.
Срок действия: бессрочная
Регистрационный номер лицензии: № Л035-01298-77/00180468
Дата предоставления лицензии: 30 декабря 2020 г.
Скачать выписку из реестра лицензий: Скачать
Самостоятельно проверить лицензию в реестре Рособрнадзора: islod.obrnadzor.gov.ru/rlic
ОГРН: 1157700006683
ИНН организации: 7724318601
Разрешение на осуществление образовательной деятельности от «Сколково»
Разрешение на осуществление образовательной деятельности на территории инновационного центра «Сколково» № 061 от 19 января 2026 г.*
* Получено взамен Разрешения № 042 от 22 сентября 2025 г. в связи с расширением перечня программ.
Срок действия разрешения: бессрочно
Самостоятельно проверить реестр на сайте https://sticmsu.ru/study/v-participants/
Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения» (АНО "НИИДПО") переименована в Автономную некоммерческую организацию дополнительного профессионального образования «Национальный исследовательский университет дополнительного образования и профессионального обучения имени К.Д. Ушинского» (АНО «НИУДПО имени К.Д. Ушинского») 10 июля 2026 года.
Инновационный научно-технологический центр «Интеллектуальная электроника - Валдай»
Разрешение на осуществление образовательной деятельности на территории Инновационного научно-технологического центра «Интеллектуальная электроника - Валдай» серии 2026-06-17 № 00014
Срок действия: 17 июня 2031 г.
Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения» (АНО "НИИДПО") переименована в Автономную некоммерческую организацию дополнительного профессионального образования «Национальный исследовательский университет дополнительного образования и профессионального обучения имени К.Д. Ушинского» (АНО «НИУДПО имени К.Д. Ушинского») 10 июля 2026 года.
В этом интервью Елена подробно рассказывает, как училась, проходила отбор и строила карьеру. Читайте честную историю о том, как превратить диплом в реальную профессию и доход.
Когда Ирина работала детским логопедом, она почувствовала выгорание: хотелось профессионального роста, смены ниши и развития. Курс в НИИДПО помог ей освоить новое направление — медицинскую логопедию. Так Ирина научилась работать с людьми, перенесшими инсульт, травмы и серьезные болезни. Теперь она помогает не только детям, но и взрослым улучшить качество жизни и сохранить речь.
Ия поменяла работу в 48 лет и исполнила давнее желание стать психологом. После успешного старта в профессии она получала все больше запросов на работу с детьми с особенностями развития и решила расширить квалификацию.
Пережив 2 сокращения, Анастасия задумалась о новой специальности и решила уйти из банковской сферы. Ее выбором стала логопедия. В интервью Анастасия рассказала, как преодолела сопротивление окружения, нашла работу по профессии и поняла, что логопедия — одна из самых актуальных профессий будущего.
Дарья Парфенова решила стать логопедом и сразу добилась значительных успехов. Еще во время обучения она устроилась в детский центр, предложив эффективный подход к коррекции речи. В интервью Дарья рассказала, почему растет значимость логопедии и как войти в эту профессию без практического опыта.
Очень удобное приложение, в котором можно и прочитать лекции, и пройти практические задания, задания проверялись очень быстро, если обратиться к преподавателю, давали возможность пройти практическое задание еще раз, если не устроила оценка. Служба поддержки также отвечала быстро на вопросы. Единственное, долго ждала свой документ об образовании из-за проблем на "Почте России", нужно было выбрать другой вид доставки.
Обучение понравилось, вся нужная информация присутствовала, быстро разобралась на платформе.
Здравствуйте, мне понравилось обучение в НИИ ДПО, особенно то, что есть четкая структура обучения и вебинары со спикерами, которые имеют опыт работы, педагоги вежливые и отзывчивые.
Огромное спасибо, образовательной организации. Мне очень понравилось обучаться у вас.
Большое спасибо за качественное образование, отличную подготовку платформы. Никаких вопросов, затруднений и проблем во время обучения не возникало.
Здравствуйте. Очень удобная форма обучения, доступный и подробный материал. Порадовало изучение лекционного материала в доступном неограниченном доступе по времени. После каждого раздела лекций необходимо пройти промежуточное тестирование, что позволяет закрепить пройденный материал и акцентировать внимание на допущенных ошибках. Благодарю за пройденное обучение.
Прошло обучение по логопедии. Все материалы были предоставлены и четко структурированы. Очень удобная платформа.
Спасибо большое за такой емкий курс! Вся информация понятна, вопросов не было. Комментарии к практическим занятиям - отдельное спасибо. Всегда четко и по делу давали ответ чего не хватило и что нужно добавить. Информация вся нужная для работы. Отдельное спасибо за вебинары!
Очень рада,что прошла обучение по специальности Логопедия именно в вашем онлайн институте. Данная тема очень актуальна в наше время, так как все больше и больше рождается детей с определенными проблемами. Считаю, что в современном обществе каждой маме необходимо очень тщательно изучать данную тему. Я считаю, что тема курса была раскрыта полностью, очень много доступного теоретического материала и практического в виде видео уроков и конференций. Достаточно тем организационного и правового характера. Спасибо большое, что образование стало доступным. В дальнейшем хочу пройти курс по неврологии.
Быстрое обучение, помощь по любому вопросу, решение задач от института оперативное.
Получать дополнительное образование с АНО «НИИ ДОП» в онлайн-формате было моим первым опытом. Хочу выразить благодарность всем организаторам образовательного процесса. Я обучалась на курсе «Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы с обучающимися, имеющими нарушения речи и коммуникации, с дополнительной специализацией в области дефектологии». Материал предоставлен в полном объёме, очень порадовали лекции, во время которых проходило «живое» общение с преподавателем, можно обсудить вопросы по теме. Проверка знаний учащихся в тестовом формате, для прохождения предоставляется достаточно времени. Технические эксперты и модераторы курса своевременно реагируют на вопросы и просьбы! С уважением, Анна Николаевна Шевчуковская.
Большой объем нужной информации, мне все понравилось!
Осталась очень довольна обучением в АНО «НИИДПО». Выбранный мною курс содержит всю необходимую базу знаний, дополнительные материалы можно было найти в доступной библиотеке, вэбинарах. Данное дистанционное обучение является отличным решением для повышения квалификации и для таких людей, как я, желающих поменять сферу деятельности.
Обучение в данной образовательной организации очень мне понравилось. Удобная платформа. Очень быстро разобралась с процессом обучения. Лекции компактные и в то же время очень информативные. Практические работы проверяются оперативно. Есть мобильное приложение. Тоже очень удобное и простое в использовании. Затруднений вообще ничего не вызвало ни разу за год обучения. С нетерпением жду диплом о переподготовке. Буду рекомендовать обучение в данном институте знакомым и друзьям.
Прошла дистанционное обучение по направлению Логопедия. Мне все очень понравилось. Очень удобная платформа обучения все легко, доступно, понятно. Продолжу свое обучение по повышении квалификации именно здесь.
Выбор программы оказался для меня оправданным. Содержание курса прекрасно структурировано, а организация обучения — на высшем уровне. И главное — курс полностью соответствует профстандарту!
Обучение в программе стало для меня открытием! Дистанционно и в удобное время я получила глубокие знания в дефектологии и логопедии, а вебинары с экспертами помогли мне лучше понять практические нюансы работы. Уже сейчас, благодаря полученным знаниям, после окончания обучения я вижу результаты своего труда.
Содержание и организация обучения на высшем уровне. Лекции, дополнительные материалы и тестирование охватывают все аспекты работы с детьми с нарушениями речи. Специализация в дефектологии придала мне уверенности в том, что я могу действительно помочь детям. Благодарю за ценные знания и возможность расти профессионально!
Для поступления вам нужно прислать скан-копии или фото документов об образовании, паспортные данные и удаленно заключить договор.
Гражданам Российской Федерации потребуются:
- Паспорт или другой документ, удостоверяющий личность или гражданство;
- Страховой номер индивидуального лицевого счета (СНИЛС);
- Документ об образовании и о квалификации (фотография или скан-копия);
- Справка об обучении в организации высшего или среднего профессионального образования, если в данный момент вы являетесь студентом (фотография или скан-копия);
- Документ, подтверждающий факт изменения фамилии, имени или отчества (при необходимости) (фотография или скан-копия).
Гражданам иностранных государств и лицам без гражданства следует уточнить список сведений и требуемых документов в отделе по организации приема по телефону или через форму заявки на консультацию.
Подробнее о процессе поступления можно узнать здесь.
Верните 13% от стоимости обучения
Вы можете вернуть 13 % от стоимости обучения, являясь налогоплательщиком РФ в виде социального налогового вычета, обратившись в ФНС России по месту постоянной регистрации.
Запросить документы для получения налогового вычета необходимо в отделе по организации учебного процесса. Проверка документов после подачи в ФНС осуществляется в течение трёх месяцев. Если ответ положительный, то осуществляется возврат средств.
Обратите внимание, что декларация и заявление заполняются и подаются Слушателем самостоятельно.
Платите частями
Оформите обучение сегодня и вносите платежи ежемесячно равными частями на программы профессиональной переподготовки. Для получения дополнительной информации обратитесь к специалисту отдела по организации приема.
- -3% на обучение группой от 3 до 6 человек
- -5% на обучение группой от 7 до 11 человек
- -7% на обучение группой от 12 до 18 человек
- -10% на обучение группой от 19 человек и более
- -5% как обучающимся (обучившимся) в организациях-партнерах
- -5% как поступающим на 2 или более программ параллельно*, кроме направления предметной подготовки учителей
- -3% лауреатам и победителям конкурса «Учитель года» или «Воспитатель года»
- -5% при повторном обучении
- -5% многодетным родителям
- -5% лицам подвергшимся радиации
- -5% как матери-одиночке, вдове(вдовцу) с ребенком до 18 лет
- -5% пенсионерам, малоимущим, военнослужащим в отставке и другим социально защищенным категориям граждан
- -5% при поступлении на несколько программ одновременно или последовательно
*Оплата 2-ух программ до начала обучения. Также возможно предоставление индивидуального коэффициента снижения стоимости по заявлению поступающего. Коэффициенты снижения стоимости не суммируются друг с другом.
Скидки предоставляются в соответствии с приказом «Об установлении коэффициентов снижения стоимости обучения».
Да, у АНО «НИИДПО» есть государственная лицензия на образовательную деятельность:
Регистрационный номер: № Л035-01298-77/00180468
Дата предоставления: 30 декабря 2020 г.
Срок действия: бессрочный
Вы можете уточнить сведения о лицензии АНО «НИУДПО имени К.Д. Ушинского» самостоятельно на официальном сайте Рособрнадзора в разделе «Реестр лицензий».
Вся информация представлена на сайте АНО «НИИДПО» в разделе «Лицензия». А также в реестре Рособрнадзора — чтобы ее увидеть, введите:
- Регистрационный номер: Л035-01298-77/00180468
- Название организации: Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Национальный исследовательский университет дополнительного образования и профессионального обучения имени К.Д. Ушинского»
- ИНН: 7724318601
Программы дополнительного образования и профессионального обучения не аккредитуются государством, согласно Федеральному закону от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Все наши курсы реализуются на основании лицензии на осуществление образовательной деятельности, что подтверждает законность нашей деятельности.
Мы регулярно публикуем истории успеха и впечатления обучающихся прямо на нашем сайте. Перейдите в раздел «Отзывы», чтобы ознакомиться с мнениями тех, кто уже прошел или сейчас проходит обучение у нас.
Наши эксперты — это около 140 практикующих экспертов, включая специалистов с большим опытом, кандидатов наук и педагогов высшей квалификационной категории.
Согласно ст. 9 Федерального закона от 27 декабря 2019 г. № 478-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части внедрения реестровой модели предоставления государственных услуг по лицензированию отдельных видов деятельности», с 01.01.2021 лицензии на бумажных бланках в России больше не выдаются.
Вы можете проверить актуальность лицензии в реестре Рособрнадзора, указав:
- Регистрационный номер: Л035-01298-77/00180468
- Название организации: Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Национальный исследовательский университет дополнительного образования и профессионального обучения имени К.Д. Ушинского»
- ИНН: 7724318601
В Университете мы реализуем различные образовательные программы, каждая из которых имеет свои особенности и цели.
1. Профессиональная переподготовка
Позволяет освоить новую профессию с нуля, при условии наличия любого высшего или среднего профессионального образования. Например, специалист банковской сферы может стать фитнес-инструктором.
2. Повышение квалификации
Углубить знания и развить навыки в рамках текущей профессии при наличии высшего или среднего профессионального образования в соответствующей сфере. Например, воспитатель может освоить преподавание ментальной арифметики или методику Монтессори.
3. Профессиональное обучение
Получить профессию из специального перечня. Например, научиться осуществлять документооборот или делать маникюр.
4. Дополнительное образование взрослых
Получить новые знания и навыки без предъявления требований к образованию.
Профпереподготовка: для тех, кто хочет полностью сменить профессию или получить еще одну (на базе среднего профессионального или высшего образования).
Повышение квалификации: для тех, кто хочет развиваться в текущей профессии.
Профессиональное обучение: для тех, кто хочет освоить профессию (без предъявления требований к образованию).
Дополнительное образование взрослых: для тех, кто хочет получить навыки и знания для себя.
Профпереподготовка – это способ быстро освоить новую профессию и получить новые практические навыки и умения. Такие курсы учитывают требования к профессии и уже имеющиеся у Слушателя компетенции. Обучение позволяет сформировать конкретные навыки и компетенции, предназначенные для работы по новому профилю. По итогам обучающемуся вручается диплом о профессиональной переподготовке.
Продолжительность обучения зависит от типа программы и ее содержания. Согласно требованиям законодательства, это минимум 16 часов для программ повышения квалификации и 250 часов для программ профессиональной переподготовки.
Мы не проводим вступительные испытания. Для зачисления на курс требуется только предоставить документы и оплатить выбранную программу.
Да, вы можете оплатить программу через Яндекс СПЛИТ и разбить платежи на 2 месяца без комиссии. А еще — разбить оплату на части и вносить через надежные банки (Т-банк, МТС, ОТП). Если вам это не подходит, мы предложим рассрочку от Университета*.
* Рассрочка предоставляется непосредственно АНО «НИУДПО имени К.Д. Ушинского» и не является услугой стороннего оператора (сервиса рассрочки). Оплата производится напрямую Исполнителю по графику платежей, установленному в договоре об оказании платных образовательных услуг.
Налоговый вычет составляет 13% от стоимости обучения. Чтобы оформить его, необходимо запросить пакет документов в отделе по организации учебного процесса АНО «НИУДПО имени К.Д. Ушинского», приложить к нему заполненное заявление с декларацией 3-НДФЛ и предоставить в налоговую по месту вашей регистрации или онлайн — через личный кабинет налогоплательщика на официальном сайте ФНС. Проверка данных в налоговой и вычисление вычета осуществляется в течение трех месяцев с даты подачи документов.
Порядок оформления налогового вычета регламентируется статьями 78, 80, 83, 88 и 219 Налогового кодекса РФ. Актуальный список документов вы можете запросить, позвонив в контакт-центр ФНС, а также на официальном сайте (выберите свой регион) по адресу: https://www.nalog.gov.ru/rn77/taxation/taxes/ndfl/nalog_vichet/soc_nv/soc_nv_ob/
У нас предусмотрены скидки для:
- многодетных родителей,
- родителей-одиночек,
- участников боевых действий,
- тех, кто уже проходил обучение у нас,
- тех, кто поступает сразу на несколько программ.
Актуальные предложения можно посмотреть в разделе «Скидки и оплата частями». Все скидки суммируются с акциями на сайте.
Да, но только обучение своего ребенка в возрасте до 25 лет. Материнский капитал нельзя направить на оплату собственного обучения, обучения супруга или другого человека.
Вы можете внести оплату удобным способом:
- онлайн — через ссылку или QR-код,
- по квитанции в банке.
Если вы гражданин РФ, то для поступления нужны:
- Паспорт или другой документ, удостоверяющий личность;
- Страховой номер индивидуального лицевого счета (СНИЛС);
- документ об образовании (скан-копия или фото).
Дополнительно могут потребоваться:
- Справка из учебного заведения, если вы студент;
- документ о смене ФИО, если они менялись.
Иностранным гражданам и лицам без гражданства рекомендуется уточнить список необходимых документов у специалистов отдела приема.
Да, мы принимаем на обучение иностранных граждан. Однако следует учитывать, что обучение ведется исключительно на русском языке.
Записаться на курсы можно в любое время года. Точная дата старта указана на странице программы. Если информации нет, уточните ее в отделе организации приема.
Да, вы можете совмещать обучение у нас с учебой в ссузе или вузе. Однако диплом о профпереподготовке или удостоверение о повышении квалификации вы получите только после получения документа о высшем или среднем профессиональном образовании.
Большинство наших программ доступны независимо от вашего базового образования. Однако для некоторых направлений могут быть определенные требования.
Нет. Мы принимаем на обучение с 14 лет без предъявления требований к стажу или опыту работы.*
*Если образовательной программой не установлены специальные или дополнительные требования к поступающим.
Обучение проходит полностью онлайн* — вам ни на каком этапе не придется приезжать в Университет. Вы получите доступ в личный кабинет в нашей системе дистанционного обучения, который будет открыт круглосуточно. Внутри ЛК вы найдете лекции, вебинары, практические задания, тестирование, чат с экспертом и службой поддержки, шкалу успеваемости и другие инструменты, необходимые для успешной учебы.
В стоимость обучения входят все материалы, которые необходимы для успешного освоения программы. Дополнительная литература, рекомендуемая экспертами, приобретается по желанию.
Для занятий достаточно компьютера, ноутбука или другого устройства с доступом в интернет. Некоторые курсы требуют установки дополнительного ПО, например ArchiCAD или Microsoft Office (Word, Excel).
Уточнить технические требования можно у специалистов отдела по организации приема.
Да, вы можете вновь поступить в Университет. Дисциплины (модули), изученные вами ранее, будут перезачтены.
В среднем, по опыту наших Выпускников, для комфортного освоения материала требуется 6–8 часов в неделю. Однако все зависит от вашего уровня подготовки, опыта дистанционного обучения и навыков работы с необходимыми программами. Вы можете регулировать темп занятий в соответствии со своим графиком.
Да, вы сможете задавать вопросы по темам курса в чате системы дистанционного обучения и получать развернутые ответы.
После успешного завершения обучения и прохождения итоговой аттестации (при наличии) все материалы останутся у вас навсегда.
Академический отпуск на программах дополнительного образования и профессионального обучения не предусмотрен (ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ, п. 12 ч. 1 ст. 34). Однако, если у вас возникнут непреодолимые обстоятельства, мы готовы рассмотреть вашу ситуацию и предложить индивидуальное решение, включая перенос сроков обучения.
Да, если у вас уже есть образование в данной сфере, вы можете перезачесть ранее освоенные дисциплины. Это позволит сократить срок обучения. В остальных случаях обучение проходит согласно установленному учебному и календарному графику.
На некоторых программах возможно ускоренное обучение — подробности уточняйте у наших специалистов.
Документ, который вы получите, зависит от типа программы:
- Профессиональная переподготовка — диплом о профпереподготовке.
- Повышение квалификации — удостоверение о повышении квалификации.
- Профессиональное обучение — свидетельство о профессии рабочего или свидетельство о должности служащего.
- Дополнительное образование — свидетельство о дополнительном образовании.
Сведения документах о квалификации и свидетельствах о профессии рабочего или о должности служащего вносятся в ФИС ФРДО.
Посмотреть образцы выдаваемых документов на сайте Университета в разделе «Лицензия»
Форма обучения в документах не указывается. Информация о дистанционном* формате будет прописана только в договоре с Университетом.
Процесс подготовки документов занимает 14 рабочих дней. После этого мы отправим документы почтой на любой указанный вами адрес. Сроки доставки зависят от удаленности населенного пункта — обычно это 5–7 дней.
Нет, обучение полностью проходит онлайн*. Документы о квалификации отправляем Почтой России.
Дипломы о профессиональной переподготовке и удостоверения о повышении квалификации выдаются бессрочно. В документе указывается только дата выдачи.
Но стоит учитывать, что для ряда профессий повышать квалификацию необходимо с определенной периодичностью.
Да, выданный нами документ дает вам законное право работать по выбранной профессии, проходить аттестацию, подтверждать соответствие занимаемой должности.
Наши документы о профессиональной переподготовке и повышении квалификации имеют юридическую силу в Российской Федерации, а также в странах, с которыми у России заключены соглашения о взаимном признании документов:
- Республика Армения,
- Республика Беларусь,
- Республика Казахстан,
- Кыргызская Республика,
- Республика Таджикистан,
- Республика Узбекистан.
В других странах решение о признании документов остается на усмотрение работодателя.
* Форма обучения – заочная. Образовательные программы реализуются с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий
1 Сертификаты не являются документами об образовании и / или о квалификации, документами об обучении.
2 Точные требования к образованию, квалификации и опыту работы нужно уточнять у работодателя.
94 300 ₽ до 21.08.2026
без переплаты на 12 месяцев
- первый платеж: 0 ₽
- комфортные сроки: до 12 месяцев
- на 2 мес (раз в 2 недели) | без комиссии
- на 4-6 мес | с комиссией
Мы поможем оформить документы на налоговый вычет
* Форма обучения – заочная. Образовательные программы реализуются с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий
1 Сертификаты не являются документами об образовании и / или о квалификации, документами об обучении.
2 Точные требования к образованию, квалификации и опыту работы нужно уточнять у работодателя.
- Подбор программ под ваши цели и задачи
- Адаптация содержания и названия квалификации
- Скидки от 3% для группы от 3 человек
94 300% до 21.08.2026
Рассрочка 0% на 5 месяцев
Первый платеж 5000 руб.
